Tue, 29 қараша 2016
Әлеуметтік-экономикалық жағдайы төмен отбасылардағы балалар нашар
елеусіз қалдыру үшін
қоршаған ортаға қатысты ақпарат балаларға қатысты
жоғары табысы бар отбасылардан.
Зерттеу үшін ғалымдар 28 жастағы балаларды жинады
Әр түрлі әлеуметтік-экономикалық мәртебесі бар 12-14 жыл. Зерттеу
күндізгі мектепте өткізілген. Өзгерістерді өлшеу
Кортизол деңгейінде, күндізгі стресс гормоны
сілекей үлгілері алынған. Сонымен қатар, балалар үш сауалнаманы орындады
олардың эмоционалдық және мотивациялық жағдайлары әртүрлі уақыттарда.
Түстен кейін балаларға тапсырманы орындау керек болды
ол әртүрлі дыбыстарды тыңдады
бір уақытта дыбыс шығарылды. Бір дыбысты естігенде, олар қажет болды
батырманы мүмкіндігінше жылдам басыңыз. Осы уақытта қолданыңыз
арнайы техника мидың толқындарын жазды.
Реакцияда айтарлықтай айырмашылық жоқ
байқалды. Зерттеушілер айырмашылықты байқады
миға қатысушылардың үлгілері. Байытылған отбасылардан шыққан балалар
назар аударуға мұқтаж дыбыстарға үлкен тетра толқындарын көрсетті,
елемеу керек дыбыстарға қарағанда. Басқа балалардан
тобында кері тетіктер байқалды – тута толқындары
Айтуға болмайды, бұл әлдеқайда көп. Деңгейі
Кортизол осы балаларда да жоғары болды.
Мұның бәрі кедей отбасылардан шыққан балаларға қажет
назар аудармау үшін көп ақыл-ойды жасаңыз
кіші тітіркендіргіштер. Мүмкін, бұл себебі
олар қауіпті ортада өмір сүреді, онда назар аудару пайдалы
болуы мүмкін сыртқы сигналдардың кең ауқымы
өмір сүру үшін маңызды.
