Сәрсенбі, 15 қазан, 2016
Мидың сканерлеуі нейрондық құрылымдарды аша алады
кішкентай балаларда оқу дағдыларын төмендетіп, көмектеседі
Қиындықты болдырмау бойынша шаралар жүйесін әзірлеу
жеке оқушылар.
Егер жеті жастағы балада Гарри туралы кітапты оңай «жұтады»
Поттер, зерттеушілер келешекте ол болатынын айтады
Күшті оқу дағдыларын иелену. Керісінше, егер
жеті жастағы бала бас киімдегі мысық туралы әңгіме үйрету үшін күресіп жатыр,
онда, ең алдымен, оқумен күрес болашақта жалғасады.
Зерттеушілер бір рет 39 баланың ми құрылымын сканерледі
жыл қатарынан үш жыл. Содан кейін студенттер жүрді
олардың когнитивтік, лингвистикалық және бағалауын бағалау үшін стандартталған сынақтар
оқу дағдылары.
Әрбір жағдайда даму қарқыны (бөлшектік
анизотропия немесе FA) мидың ақ заттарының аудандары,
олар оқумен байланысты, дәл болжанған сынақ нəтижелері.
Атап айтқанда, оқу дағдылары деңгейінің жоғарылауы бар балалар көрмеде
Нервтік қатпарлардың екі түріндегі FA мәні – артқы қабықшаның сол жағында
жарты шарда және төменгі жарты шардың төменгі бойлық байламы. Бұл мән
бастапқыда төмен, бірақ уақыт өте келе артады. Балалар бар
төмен оқу дағдылары алдымен жоғары FA мәніне ие, бірақ
уақыт өткен сайын азаяды.
Зерттеу нәтижелері уақыт бойынша әдістемеге әсер етуі мүмкін.
кішкентай балаларды оқуды үйренеді. Ерте миы
пластик Гендер, қоршаған орта және әсерлер әсер етуі мүмкін
ақ заттардың даму жылдамдығы.
